上學(xué)期，在學(xué)校各方的共同努力下，“學(xué)校心理健康服務(wù)中心-院系心理驛站-班級(jí)心理委員-宿舍心理信息員”的四級(jí)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)逐步形成。作為四級(jí)心育工作網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵一環(huán)，心理委員是班校心靈溝通的陽(yáng)光使者。他們傾聽(tīng)同學(xué)心聲、分擔(dān)同學(xué)煩惱，在心理育人的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用自己的能量影響著身邊的人，給有心理困擾的同學(xué)提供了最基礎(chǔ)、最直接的幫助。

    漫天“心”辰，各放異彩，今天讓我們來(lái)一起走近第一批優(yōu)秀心理委員，感受他們的風(fēng)采，傾聽(tīng)他們的心聲！

    01

    2019級(jí)烹飪大專(zhuān)1班 孫英航

    很榮幸能被評(píng)為“優(yōu)秀心理委員”，我會(huì)努力去做得更好，更多地與同學(xué)們溝通交流，讓我們的關(guān)系更加融洽。

    02

    2018級(jí)大專(zhuān)電子商務(wù)2班 賈旭彤

    很榮幸可以獲得此次“優(yōu)秀心理委員”榮譽(yù)。我認(rèn)為作為一名心理委員最重要的就是要細(xì)心耐心地關(guān)注每一位同學(xué)，將心委工作落到實(shí)處。通過(guò)此次評(píng)選，我也從其他心理委員身上學(xué)習(xí)到很多，也看到了我所不足的地方，今后我也會(huì)將其完善，將心委工作做得更好！

    03

    2018級(jí)大專(zhuān)物流2班 楊金玲

    很榮幸獲得“優(yōu)秀心理委員”稱(chēng)號(hào)，我認(rèn)為人與人之間信任才能拉近距離，真誠(chéng)才能走進(jìn)心里；不管世界怎么變，社會(huì)怎么亂，真誠(chéng)永遠(yuǎn)最可貴，善良永遠(yuǎn)不過(guò)期。積極幫助每一位同學(xué)進(jìn)行溝通交流及時(shí)關(guān)心同學(xué)的心理健康。

    04

    2018級(jí)大專(zhuān)汽修1班 曹方濤

    心理委員的職責(zé)是維護(hù)班級(jí)同學(xué)的心理健康，希望能和所有同學(xué)相處好，也能夠?yàn)橥瑢W(xué)解決青春期不同的煩心事。

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    2020級(jí)大專(zhuān)汽修1班 周生程

    很高興獲得這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我會(huì)繼續(xù)做一名陽(yáng)光、自信、樂(lè)于助人的心理委員，愿我們前程似錦，向陽(yáng)而生。

    06

    2020級(jí)本科物流班 冷炳靜

    把平凡的事做好即不平凡，把一切簡(jiǎn)單的事做好即不簡(jiǎn)單。

    07

    2020級(jí)信息1班 邱仲金

    感謝各位老師和同學(xué)對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我很榮幸我能獲得優(yōu)秀心理委員的稱(chēng)呼，我也在心理健康服務(wù)中心獲得了許多有用的知識(shí)，這使我知識(shí)的增長(zhǎng)與人際關(guān)系的處理得到了很大的提升，我會(huì)更加努力得學(xué)習(xí)心理知識(shí)并使我身邊的同學(xué)也了解心理知識(shí)。

    08

    2020級(jí)財(cái)經(jīng)4班 王美玉

    很榮幸獲得“優(yōu)秀心理委員”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。在這期間，我傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，學(xué)會(huì)了很多東西。在新的學(xué)期里我會(huì)繼續(xù)努力，更加關(guān)心同學(xué)，幫助大家。

    09

    2021級(jí)電子商務(wù)2班 吳夢(mèng)雨

    很榮幸獲得“優(yōu)秀心理委員”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，作為心理委員，也鍛煉了自己很多方面，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)，幫同學(xué)普及心理健康知識(shí)，嘗試幫助身邊的同學(xué)，與同班學(xué)生進(jìn)行溝通，再接再厲，驅(qū)散生活的陰霾。

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    2021級(jí)本科物流班 高一尹

    很榮幸能獲得“優(yōu)秀心理委員”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，作為高一的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多，但通過(guò)半年的工作經(jīng)歷，我由一開(kāi)始的“一無(wú)所知”到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

    在我之后的工作中，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還要對(duì)自己的心理素質(zhì)提出更高的要求，我要以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，感悟別人，努力將愛(ài)心和關(guān)懷傳遞給每一位同學(xué)。