——記基礎(chǔ)教育學(xué)院教師馬欣

馬欣，基礎(chǔ)教育學(xué)院教師，中共黨員。從事職教高考數(shù)學(xué)教學(xué)八年，始終奮斗在教育教學(xué)第一線。為應(yīng)對(duì)疫情防控新形勢，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求召集部分志愿者教師封閉在校，參與學(xué)校疫情防控工作。馬欣老師主動(dòng)報(bào)名，率先到崗，沖鋒在前。馬欣老師說：“作為年輕黨員，我們就是要在關(guān)鍵時(shí)刻豁得出去、頂?shù)蒙先?，讓學(xué)生們信得過、靠得住?！?

馬欣老師正在反復(fù)核對(duì)數(shù)據(jù)。

封閉在校，盡職盡責(zé)。在校隔離封閉期間，他參與了日常的學(xué)生管理和安全保衛(wèi)工作。不僅保質(zhì)保量地協(xié)助完成了在校學(xué)生和安保人員晨午晚一日三檢工作，還協(xié)助制定了在校學(xué)生管理制度，落實(shí)留校學(xué)生集中封閉管理等學(xué)校安全辦的日常工作。每一次體溫檢測都反復(fù)確認(rèn)，每一次日常消毒都覆蓋到角角落落，每一次信息報(bào)送都力求精準(zhǔn)……他用自己的細(xì)心與專注為學(xué)?？挂吖ぷ髯龀隽俗约簯?yīng)有的貢獻(xiàn)。

線上教學(xué)，探索創(chuàng)新。疫情期間，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組教師積極探究“線上教學(xué)”，不斷探索和完善相關(guān)技術(shù)，在教與學(xué)改革創(chuàng)新上下功夫，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革。針對(duì)家長反饋的各種問題，及時(shí)與學(xué)院進(jìn)行溝通解決。對(duì)于學(xué)習(xí)資料短缺方面的問題，通過給學(xué)生派發(fā)在線課本、掃描配套試題講義等形式豐富學(xué)習(xí)資源，利用釘釘在線批閱作業(yè)、班級(jí)小管家在線測試等給學(xué)生提供了最優(yōu)的解決方案，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量的在線教學(xué)和有針對(duì)性的課后輔導(dǎo)。

馬欣老師正在進(jìn)行日常消毒工作。

班級(jí)管理，細(xì)致周到。在校封閉期間，他還全力完成了班主任工作。作為高三畢業(yè)班的班主任，他每天準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校安排的各種數(shù)據(jù)報(bào)送工作，有時(shí)需要同時(shí)進(jìn)行班級(jí)體溫日?qǐng)?bào)表上報(bào)、核酸檢測信息匯總、學(xué)生網(wǎng)課出勤情況統(tǒng)計(jì)、安保后勤人員信息核查等多項(xiàng)工作，常常忙到凌晨，但他從不抱怨，只為了確保數(shù)據(jù)提報(bào)準(zhǔn)確無誤。不僅如此，他還通過網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)、微信、電話和在線學(xué)習(xí)活動(dòng)等形式，向家長了解學(xué)生居家期間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，幫助家長做好疫情居家期間學(xué)生的教育工作，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，進(jìn)一步提升了學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。

每一個(gè)腳印都是的青春痕跡，每一次奮斗都是成長的勛章。我們都該堅(jiān)信，夢想會(huì)因自己的汗水而閃耀，未來會(huì)因自己的付出而精彩。