學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤服務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜繁重的工作。為搞好學(xué)校后勤服務(wù)工作，濰坊商業(yè)學(xué)校資源部人員堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心，為教學(xué)解難，讓教學(xué)方便，使教學(xué)得益”的原則，從四個(gè)方面入手，搞好后勤服務(wù)，為教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障，護(hù)航學(xué)校發(fā)展。

樹立服務(wù)意識(shí)

學(xué)校資源部作為學(xué)校的后勤保障部門，擔(dān)負(fù)著為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的重任。師生學(xué)習(xí)和工作每天都會(huì)遇到一些新情況，如果不能及時(shí)得到解決，就會(huì)影響給學(xué)校教育教學(xué)帶來負(fù)面影響。

牢記工作責(zé)任

資源部人員牢記搞好師生生活、確保物資供應(yīng)、做好校舍維修、用電、用水安全等是后勤工作者應(yīng)盡的職責(zé)，樹立“學(xué)校需要就是我們的工作”的思想，努力改善師生的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，努力解決教師教育教學(xué)所需所盼，解決教師的后顧之憂，讓一線教師有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中去。

堅(jiān)持工作原則

后勤服務(wù)與資產(chǎn)管理處人員堅(jiān)持自力更生，開源節(jié)流的原則，能自己解決的問題就自己動(dòng)手解決，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。他們定期對(duì)學(xué)校用水、用電、浪費(fèi)紙張等現(xiàn)象進(jìn)行檢查，最大限度節(jié)約資金、節(jié)約水電、糧食。他們嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用各種經(jīng)費(fèi)，把好經(jīng)費(fèi)收支關(guān)。

強(qiáng)化日常管理

后勤服務(wù)與資產(chǎn)管理處人員始終把后勤保障工作放在心上，扛在肩上，弘揚(yáng)“提前保障”、“馬上就辦”的工作作風(fēng)，抓好精細(xì)化管理，為學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障。大家要不斷增強(qiáng)為師生服務(wù)的思想自覺和行動(dòng)自覺，做到“腿勤、眼勤、手勤”，為教育教學(xué)排憂解難，將服務(wù)落實(shí)到位。

細(xì)微之處見真心，平凡之處顯華章。濰坊商業(yè)學(xué)校后勤服務(wù)與資產(chǎn)管理處人員謀師生之利，調(diào)研師生生活和學(xué)習(xí)之所盼、所求、所需；他們解師生之憂，犧牲節(jié)假日和星期天，在校忙碌著、奔波著。他們不但是師生的服務(wù)員、維修人員、生活管家，更是大家的“貼心人”“暖心人”“知心人”。

“做有溫暖的后勤服務(wù)，一切服務(wù)于師生的工作和學(xué)習(xí)”是他們的莊嚴(yán)承諾。他們不干驚天動(dòng)地的大事，但“腳不沾地”“上躥下跳”忙碌在校園的各個(gè)角落。他們同一線教師一樣堅(jiān)守工作崗位，用愛心服務(wù)于學(xué)生，用真情為學(xué)校發(fā)展舔磚加瓦，他們值得大家尊重。