約“繪”美好，共赴“畫”開

草樹知春不久歸，百花爭艷斗芳菲。為了進一步豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生的繪畫天賦與創(chuàng)新思維，鍛煉學生的動手能力，我?；A一部于2024年3月28日開展了以“山花爛漫，共繪春日”為主題的創(chuàng)意繪畫活動。

懷揣著對春天的無限憧憬，學生們以春天的生機為靈感，以春天的色彩為畫筆，以春天的氣息為畫布，投入到了一場充滿創(chuàng)意與靈感的繪畫之旅?；顒右潦迹瑢W生們通過搜集相關資料，精心挑選工具，為創(chuàng)作做好充分的準備。在創(chuàng)作過程中，她們用畫筆畫下花朵綠植、動物幾何等形狀，隨后，他們用剪刀沿著圖案邊緣細心剪裁，將紙上的藝術轉(zhuǎn)化為一幅幅鏤空的畫卷。這些鏤空畫被帶到了戶外，學生們利用巧妙地將鏤空畫與自然景觀相結(jié)合，用鏡頭捕捉了春天的光影變化，創(chuàng)作出了一幅幅構圖飽滿、色彩明麗的春日作品。這些作品不僅是對春天美景的記錄，更是學生們內(nèi)心情感的抒發(fā)。每一幅色彩繽紛的創(chuàng)意作品，都寄托著他們對春日的無限遐想和對美好生活的向往。

人在畫中行，美在心中繪。在本次活動中，學生們不僅親身體驗了大自然的壯麗與和諧，更深刻領略了春天的無限魅力。他們在自然的懷抱中，培養(yǎng)了對春日的深厚熱愛和對自然的親近之情。學生們在美的探索中成長，在藝術的實踐中進步，此次活動不僅風度了校園文化氛圍，更提高了學生們的藝術素養(yǎng)，更培養(yǎng)了他們對美、對自然、對生活的熱愛和尊重。