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山東省濰坊商業(yè)學(xué)校省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)
工作簡(jiǎn)報(bào)
＊第2期＊
質(zhì)量管理辦公室 2016年10月15日
實(shí)踐現(xiàn)代學(xué)徒制 構(gòu)建育人新模式
在推進(jìn)示范校建設(shè)過程中，我校高度重視現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，圍繞“學(xué)生-學(xué)徒-準(zhǔn)員工-員工”人才培養(yǎng)模式開展了一系列活動(dòng)，進(jìn)行了有益的探索。
現(xiàn)代學(xué)徒制是“產(chǎn)教融合”的基本制度載體和有效實(shí)現(xiàn)形式，是雙辦學(xué)主體、雙師教學(xué)、雙標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、雙場(chǎng)地學(xué)習(xí)、雙重身份的人才培養(yǎng)模式。
我校物流服務(wù)與管理專業(yè)是山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目在完成前期調(diào)研、制定規(guī)劃方案的基礎(chǔ)上， 于2016年6月開始實(shí)施。試點(diǎn)項(xiàng)目確定了12名學(xué)生、四名教師，與順豐速運(yùn)（魯中）股份有限公司進(jìn)行試點(diǎn)合作。
該項(xiàng)目按實(shí)施方案順利推進(jìn)，并取得了初步的成效：
1. 構(gòu)建了現(xiàn)代學(xué)徒制評(píng)價(jià)體系。
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