10月27日，我校召開(kāi)診改專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，參加本次培訓(xùn)的成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，全體中層干部，教研室主任和專(zhuān)業(yè)帶頭人。

培訓(xùn)會(huì)分為三個(gè)階段，我們邀請(qǐng)到了淄博職業(yè)學(xué)院的姜義林書(shū)記為我們做第一階段的培訓(xùn)。姜書(shū)記培訓(xùn)的主題是“聚焦教師和學(xué)生發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)診改工作”，精準(zhǔn)發(fā)力，準(zhǔn)確把握診改內(nèi)涵；問(wèn)題導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)診改工作，并且重點(diǎn)分享了淄博職業(yè)學(xué)院在教師和學(xué)生兩個(gè)層面的診改工作經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)階段取得的診改成果，為我校的診改工作提供了寶貴的借鑒。

第二階段，孫中升校長(zhǎng)從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了診斷與改進(jìn)工作的必要性：診改是學(xué)校發(fā)展的又一次重大機(jī)遇，我校作為全國(guó)試點(diǎn)，一定要高質(zhì)量、高效率的推動(dòng)診改工作；學(xué)校的內(nèi)涵質(zhì)量要提升，診改勢(shì)在必行；破解問(wèn)題的瓶頸需要診改，所有事情都可以通過(guò)診改解決完成。動(dòng)員一切力量、整合一切資源、全力以赴診改。

第三階段，我校質(zhì)量管理辦公室王戈弋主任從宏觀微觀多層次說(shuō)明診改在質(zhì)量時(shí)代中的重要，通過(guò)診改建立規(guī)范有序、精細(xì)高效的質(zhì)量保證體系。

本次培訓(xùn)的意義是不同的，它將我校的診改工作推到了新的高度，參加培訓(xùn)的成員也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，再次深化對(duì)診改理念的理解，拒絕紙上談兵，將理論化為行動(dòng)。診改，正在緊鑼密鼓進(jìn)行中。

孫中升校長(zhǎng)主持講話