杯杯相傳 共創(chuàng)佳績(jī)

    為培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高同學(xué)們的互動(dòng)能力。信息技術(shù)系于2019年11月14日星期四下午第三節(jié)課在學(xué)校操場(chǎng)舉行水杯接力活動(dòng)。

    活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們首先分成四隊(duì)，每組四人進(jìn)行比賽，在轉(zhuǎn)接紙杯時(shí)，因?yàn)橛米煦曋埍?，活?dòng)的范圍很小、很不方便，所以對(duì)技術(shù)的要求比較高，對(duì)同學(xué)之間的配合能力要求也比較高。這個(gè)游戲還要求同學(xué)們眼對(duì)眼，臉跟臉貼得很近，很容易出現(xiàn)笑場(chǎng)等意外狀況，并且全程不可以用手協(xié)助比賽，所以開(kāi)始時(shí)會(huì)有一些手足無(wú)措，經(jīng)過(guò)調(diào)整，同學(xué)們都很快掌握了技巧，克服了困難。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的將水杯慢慢送至終點(diǎn)，過(guò)程中，杯中的水不斷灑落，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，杯中的水已所剩無(wú)幾，但同學(xué)們一樣掌聲如潮，玩的不亦樂(lè)乎！

    一場(chǎng)精彩的水杯接力賽在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次活動(dòng)不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的默契配合程度，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力。并且還收獲了歡樂(lè)，促進(jìn)了友誼，更展示了信息技術(shù)系同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏、積極向上的精神風(fēng)貌。