3月23日，星期三，早上6時(shí)。

清晨，倉(cāng)南街上零星有幾輛車(chē)駛過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恢復(fù)行駛的77路公交車(chē)空著車(chē)廂來(lái)，又空著車(chē)廂去，喧囂還僅僅是過(guò)去半月之前的記憶。

清晨，校園里是“這里的黎明靜悄悄”，任我們留下的幾十人怎樣折騰，也無(wú)法讓原本人聲鼎沸的校園熱鬧起來(lái)，與偌大的校園相比，我們還是顯得有些渺小。

走在東側(cè)甬道上，側(cè)耳聆聽(tīng)，卻在不知名的鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏的間隙里，聽(tīng)得到一絲絲窸窸窣窣花開(kāi)花落的聲音。

看，春的氣息漸漸高漲起來(lái)了，2022年校園的春天在一片寂靜中悄悄來(lái)臨，幸運(yùn)的是，封閉在校園里的我們還能用些許鏡頭和寥寥幾句語(yǔ)言，為封閉在家中居家的老師們同學(xué)們記錄一下春天。

其實(shí)，春天并不遙遠(yuǎn)，只是因?yàn)橐咔樽钃趿宋覀冑p春鑒春的腳步，在跨過(guò)“倒春寒”后，陽(yáng)光在剛剛冒牙的柳條縫里嬉戲穿梭，隨風(fēng)飄蕩的柳枝和樹(shù)下的影子一起舞蹈，暖風(fēng)一吹，早幾日盛開(kāi)的杏花已經(jīng)開(kāi)始了凋零，留下一個(gè)孕育著果實(shí)的希望在枝頭昂首眺望，它眺望著遠(yuǎn)方，它期盼疫情會(huì)在不久的明天丟盔卸甲而離我們遠(yuǎn)去，它希望著你們會(huì)和我們?cè)诖何丛h(yuǎn)去的某一天，相聚在這色彩斑斕的校園?；蛟S，那個(gè)時(shí)候的它已經(jīng)是一個(gè)果實(shí)，而它的周?chē)呀?jīng)是草木郁郁蔥蔥的景象，那自南而北的櫻花已粉黛成霞裝扮得校園讓人流連忘返。

我想，不會(huì)遙遠(yuǎn)。

我盼，不再遙遠(yuǎn)。

我愿，不是遙遠(yuǎn)。

我路過(guò)每一株杏樹(shù)，舉起照相機(jī)鏡頭，用虔誠(chéng)之心敬畏每一個(gè)春天，用不完美的畫(huà)面為你們展現(xiàn)春天之最美杏花，用不成熟的文字替你們擁抱這春之校園。

春天很暖，校園很美，盼你歸。

常年出入右銀臺(tái)，每怪春光例早回

綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧

春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)

東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹

知有杏園無(wú)路入，馬前惆悵滿枝春

居鄰北郭古寺空，杏花兩株能白紅

暖氣潛催次第春，梅花已謝杏花新

紅花初綻雪花繁，重疊高低滿小園

春的大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白。

花在春天開(kāi)、也在春天寂

人在春天長(zhǎng)大、也在春天成熟

讓我們一起在春天里

一起守望相助、靜待春暖花開(kāi)吧