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  1. 山東省濰坊商業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)建設(shè)方案

    發(fā)布時間:2017-05-05 來源:濰坊商校 點(diǎn)擊數(shù):11091

    一、市場營銷專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)

    我校市場營銷專業(yè)創(chuàng)建于1993年,至今已有23年歷史,現(xiàn)有在校生87名,現(xiàn)有專業(yè)教師12名,其中5人具有碩士學(xué)位,專業(yè)教師全部是雙師型教師,濰坊市教學(xué)能手1名,山東省教學(xué)能手1名,齊魯名師1,在多年的教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,該專業(yè)學(xué)生連續(xù)三年在全國ERP技能大賽都獲得獎項(xiàng)。

    近年來,學(xué)校不斷對市場營銷專業(yè)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行改革,參與編寫了《國家中職市場營銷專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省中等職業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》,在市場營銷專業(yè)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面進(jìn)行全面改革與推進(jìn)。通過改革打通專業(yè)技術(shù)人才成長和貫通培養(yǎng)路徑。

    目前,學(xué)校建有市場營銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)室6個,1個超市模擬實(shí)訓(xùn)室,1ERP企業(yè)模擬運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室,1個創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室,1個超市手動液壓托盤搬運(yùn)車場地,1個格子鋪創(chuàng)業(yè)基地,1個創(chuàng)客空間,一個網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)室。

    多元化、深層次地推進(jìn)校企合作進(jìn)程,先后與區(qū)內(nèi)外多家商貿(mào)類企業(yè)建立合作關(guān)系,根據(jù)企業(yè)對市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的需求及真實(shí)工作過程,推進(jìn)校企合作進(jìn)程,創(chuàng)新“校企雙向全程介入2+1”的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步、實(shí)習(xí)與就業(yè)同步。

    二、品牌專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

    項(xiàng)目建設(shè)將全面貫徹黨在新時期的職教發(fā)展方針;堅持教育為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù),立足濰坊市,面向省內(nèi)外,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高技能人才為目的;牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,努力實(shí)現(xiàn)將我校建設(shè)成為市內(nèi)一流、在省內(nèi)有一定影響學(xué)校的奮斗目標(biāo)。

    根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體發(fā)展規(guī)劃,我校營銷專業(yè)建設(shè)的基本思路是:加強(qiáng)基礎(chǔ),注重應(yīng)用,優(yōu)化結(jié)構(gòu),增強(qiáng)優(yōu)勢,協(xié)調(diào)發(fā)展,突出特色。根據(jù)濰坊市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,結(jié)合我?,F(xiàn)有專業(yè)的特色和優(yōu)勢,制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

    項(xiàng)目組將通過品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施,建立起我市中等職業(yè)教育市場營銷專業(yè)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的整體改革;突出專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)設(shè)施現(xiàn)代化建設(shè),打造市內(nèi)職業(yè)院校市場營銷專業(yè)教學(xué)示范基地,引領(lǐng)和帶動全市市場營銷專業(yè)教育水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取成為市內(nèi)職業(yè)院校市場營銷專業(yè)辦學(xué)的標(biāo)桿、省內(nèi)職業(yè)院校中有較高聲譽(yù),通過培養(yǎng)適合社會需要的技能型人才,更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

    三、項(xiàng)目建設(shè)具體推進(jìn)計劃

    構(gòu)建全新的以促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的“校企雙向全程介入2+1”,即課堂情境教學(xué)+現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式;創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建崗位能力模塊課程與新商務(wù)模式探索與實(shí)踐指導(dǎo)流程并行的課程體系;改革教學(xué)模式,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),補(bǔ)充模擬商務(wù)場景和工作流程實(shí)訓(xùn)軟件硬件,構(gòu)建校內(nèi)營銷核心技能、微營銷、全網(wǎng)營銷技能模擬訓(xùn)練條件,促進(jìn)專業(yè)知識和崗位技能的銜接與融合;注重教師團(tuán)隊培養(yǎng),對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷、微營銷、創(chuàng)業(yè)能力等模塊培訓(xùn)。引進(jìn)企業(yè)兼職教師,培養(yǎng)學(xué)徒制教學(xué)師資團(tuán)隊;把市場營銷專業(yè)建成特色鮮明、全省一流、輻射區(qū)域的示范專業(yè)。整個建設(shè)周期為兩年,具體規(guī)劃如下:

    2017-2018年市場營銷品牌專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一覽表

    細(xì)分項(xiàng)目

    項(xiàng)目

    項(xiàng)目簡介

    時間規(guī)劃

    人才培養(yǎng)模式

    市場調(diào)研

    市場營銷人才需求情況調(diào)研

    2017.1-2017.3

    研發(fā)人才培養(yǎng)方案

    制定創(chuàng)新性人才培養(yǎng)方案

    2017.3-2017.4

    信息化教學(xué)資源建設(shè)

    新課程內(nèi)容改造配套資源

    主要是針對市場營銷專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課程進(jìn)行新營銷模式改造課程,制作資源。

    2017.3-2018.7

    校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地(學(xué)徒制項(xiàng)目)建設(shè)

    擴(kuò)建完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)以“新商務(wù)模式探索與實(shí)踐”為核心的創(chuàng)業(yè)教育體系

    擴(kuò)充建設(shè)校內(nèi)創(chuàng)客空間。進(jìn)一步擴(kuò)展目前創(chuàng)客空間的面積,進(jìn)行功能的完善,滿足更多學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育需求。建設(shè)重點(diǎn)在新場地建設(shè);完善創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺功能,實(shí)現(xiàn)平臺升級;開發(fā)系列創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)課程及教學(xué)資源;建設(shè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)的雙導(dǎo)師;引進(jìn)實(shí)踐項(xiàng)目,設(shè)立學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化種子基金。

    2017.3-2017.12

    建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

    建設(shè)商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。補(bǔ)充模擬商務(wù)場景和工作流程實(shí)訓(xùn)軟件硬件,構(gòu)建校內(nèi)營銷核心技能、微營銷、全網(wǎng)營銷技能模擬訓(xùn)練條件。讓學(xué)生在老師的安排下解決模擬企業(yè)的問題或達(dá)到設(shè)定的目標(biāo),進(jìn)行營銷知識、技能體驗(yàn)、應(yīng)用和學(xué)習(xí)。

    2017.9-2018.7

    校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制模式建設(shè)

    試點(diǎn)現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目將引進(jìn)國際水準(zhǔn)的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)合合作企業(yè),依據(jù)企業(yè)崗位工作標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)徒制專家的指導(dǎo)下進(jìn)行開發(fā),圍繞行網(wǎng)絡(luò)營銷、微營銷、創(chuàng)業(yè)能力三個模塊形成標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)方案,開發(fā)課程體系,制定完善的課程標(biāo)準(zhǔn)、評價標(biāo)準(zhǔn)。

    2018.3-2018.12

    教師培養(yǎng)

    提升專業(yè)教師的新營銷技能

    教師信息化能力

    2017.3-2018.12

    教師新營銷技能實(shí)踐培養(yǎng)

    2017.5-2018.10

    現(xiàn)代學(xué)徒制評估師培養(yǎng)

    2017.9-2017.12

     

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