本周三我校各教研組在教務(wù)處、教研處的安排下，進(jìn)行集體教研活動(dòng)?；顒?dòng)就智慧校園平臺(tái)的各項(xiàng)工作安排進(jìn)行了深入的探討。有利于今后教學(xué)工作的扎實(shí)展開。

        美發(fā)組在劉曉軍老師的帶領(lǐng)下就教材分析、崗位能力分析、試題知識(shí)點(diǎn)等問題進(jìn)行了有效的探討，使老師們對(duì)數(shù)據(jù)采集分析統(tǒng)計(jì)平臺(tái)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和把握。通過這次診改平臺(tái)的運(yùn)行，可以解決人才培養(yǎng)方案中沒有體現(xiàn)市場調(diào)研報(bào)告結(jié)果、授課設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)課堂完全脫節(jié)的情況?，F(xiàn)在可以使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系在一起，在實(shí)際運(yùn)行中相輔相成，實(shí)現(xiàn)了上下聯(lián)動(dòng)和螺旋上升的目的。

此次教研活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，對(duì)教師起到了極大的推動(dòng)作用，參加活動(dòng)的教師表示收獲較多，更努力提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。