首先祝賀大家成為新年級(jí)的班主任！昨天的新生報(bào)到，大家忙碌了一天，想必你已經(jīng)和新班級(jí)的學(xué)生與家長(zhǎng)有了一面之緣，但是你有沒有想過，這就是你們緣定一生的起點(diǎn)，你們朝夕相處的三年或五年，將是學(xué)生成長(zhǎng)的重要里程，更是你職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)歷，靜夜靜思，幾點(diǎn)建議，暫曰“四個(gè)一”，與大家分享。

  一張積極快樂的面孔?？鞓饭ぷ?、快樂生活每一天，學(xué)會(huì)笑著問候?qū)W生。俗話說，出門看天色，入門看臉色。面對(duì)一張張年輕新鮮的面孔，大家充滿了快樂、興奮與期待。我們要以百倍的耐心將積極向上、健康快樂的情緒帶給學(xué)生，感染這些涉世未深、初次離家的孩子，也感染我們自己。老師的第一印象很重要，一且建立則難以消除。如果學(xué)生走進(jìn)教室，面對(duì)的是一位面色陰沉、言語刻薄的老師，他們立即就會(huì)變得異常警惕和敏感，自我保護(hù)的潛意識(shí)會(huì)讓他從心理上疏遠(yuǎn)了你，這種心靈上的“保護(hù)殼”會(huì)讓你在以后付出百倍的努力都很難改變。物理學(xué)上有個(gè)“作用力與反作用力”概念大家都很熟悉，作用力與反作用力是對(duì)等的，你帶給學(xué)生的情緒與學(xué)生對(duì)你的情緒和認(rèn)可也是對(duì)等的。俗話說，親其師，信其道，如果從一開始，你就以積極樂觀、充滿正能量的情緒引領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)，那么祝賀你，你可能將會(huì)是一個(gè)學(xué)生愛戴的班主任，否則你將面對(duì)的是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的班主任周期。

  一顆包含深愛的熱心。你的班級(jí)可能有50名同學(xué)，理論上，每一個(gè)同學(xué)就是你班主任工作的五十分之一，但是請(qǐng)你用百分百的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)檫@個(gè)孩子就是一對(duì)年輕父母的百分之百，還有他們的親友團(tuán)。世界上的愛各種各樣，而班主任對(duì)學(xué)生的愛是一種復(fù)雜而高尚的精神境界，教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。我們常說，與人相處的最高境界就是讓人感到舒服，班主任與學(xué)生的關(guān)系同樣要養(yǎng)成這種境界，春風(fēng)化雨，情濃于水。這表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生。朱熹說，問渠那得清如許，為有源頭活水來。作為班主任，愛就是我們一切工作的源頭。

  一本記錄瑣碎的日記。老子說，合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土。面對(duì)學(xué)生，一切雞零狗碎不起眼的事情都是我們工作內(nèi)容，我們也在解決這些零零碎碎的問題中與學(xué)生一起成長(zhǎng)，這些看似毫不起眼的瑣事，構(gòu)成了我們偉大的育人工程，里面更蘊(yùn)含著深厚的人生哲學(xué)。幾年以后，當(dāng)我們與曾經(jīng)與自己朝夕相處的孩子緊緊擁抱，灑淚分別的時(shí)候，你會(huì)覺得，我們?cè)?jīng)的那些瑣碎的嘮叨、小小的溫暖、微微的牽掛，都是這些孩子成人成才路上的金磚玉瓦，難道你不想記錄下這些感人的瞬間和不眠之夜的思想？這是多么寶貴的精神財(cái)富！養(yǎng)成每天記一點(diǎn)點(diǎn)，想一點(diǎn)點(diǎn)，做一點(diǎn)點(diǎn)的好習(xí)慣，你的收獲將是滿滿的。年終歲尾，翻一下曾經(jīng)的一切，掩卷沉思，你會(huì)為自己留下的每一個(gè)腳印感動(dòng)。記錄就是思想，日積月累，思想的塵埃終究會(huì)成為“九層之臺(tái)”。最重要的是，你會(huì)成為一個(gè)偉大的教師，平凡人的平凡工作可以做出不一樣的精彩。