是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室？是誰將美好的知識無私傳播？是您！我親愛的老師！我辛勞的班主任！您像北斗星指明我迷茫的路；您是清涼山泉澆灌著干渴的我。

濰坊商業(yè)學(xué)校的各位班主任每天都兢兢業(yè)業(yè)的奮戰(zhàn)在自己的崗位上，現(xiàn)在，就讓我們一睹他們的英姿颯爽吧！

唐偉健，基礎(chǔ)部2016級基礎(chǔ)商貿(mào)班班主任。自2016年8月份擔(dān)任班主任以來，工作認(rèn)真、踏實肯干。在班級的日常管理中，唐偉健老師時常與學(xué)生交流談心，保持高效溝通；在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，唐偉健老師督促學(xué)生應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，做到勝不驕、敗不餒，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時應(yīng)及時尋求幫助并解決問題；在學(xué)生的宿舍內(nèi)務(wù)上，唐偉健老師也是一直高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到絲毫不差。唐偉健老師始終教導(dǎo)學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上努力，更要學(xué)會在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后進(jìn)入社會打下良好的基礎(chǔ)。

黃小潔，2016級大專旅游班主任。作為一名班主任老師，她工作認(rèn)真踏實，所帶班級班風(fēng)良好，在學(xué)校的各項活動及班級量化考評中一直名列前茅并多次受到表彰。

她的人生格言是：沒有愛就沒有教育。她深知要想帶好一個班級，需要付出真心，尤其作為一名年輕班主任，需要完善的地方還有很多。班集體如同一個大家庭，作為班主任如同大家庭的家長，既要關(guān)心學(xué)生的生活健康，更要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，要用真心贏得學(xué)生的信賴，并以包容之心來教育學(xué)生。她時刻提醒自己要做好學(xué)生們的榜樣，以身作則是對學(xué)生無聲的教育，也是最有力的影響。

張偉，2015級大專汽修一班班主任。自2013年擔(dān)任班主任以來，不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，以身作則，嚴(yán)于律己，時刻注重把言傳與深教結(jié)合起來，時刻保持自身良好形象。

在班級管理過程中，她認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，以“尊重學(xué)生”為教育理念，實行民主化管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)；在日常生活中，她真心關(guān)愛每一名學(xué)生，建立了深厚的師生情誼。她所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、凝聚力強(qiáng)，各項考評均名列前茅，多次被評為校級“文明班級”、“先進(jìn)班集體”，在2017年被評為濰坊市先進(jìn)班集體；班內(nèi)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，班級多名學(xué)生受到學(xué)校表彰，被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”“校優(yōu)秀學(xué)生會干部”，受到了學(xué)校、家長的一致好評。

吳瓊，商貿(mào)系班主任。通過多年的精心、愛心、潛心的教育，培養(yǎng)出了一批批品質(zhì)高尚、學(xué)習(xí)優(yōu)異的商校學(xué)子。她在教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并不斷鉆研以求專業(yè)提升；在對待學(xué)生上，嚴(yán)而有度、真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。她任課的班級教學(xué)成績始終位于同年級前茅，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評。她帶領(lǐng)的班級獲得了軍訓(xùn)時的優(yōu)秀方隊、運(yùn)動會時的精神文明班集體、商貿(mào)系的五星教室、五星宿舍等等許多榮譽(yù)。

班集體是棵大樹，班主任就是支撐它的樹干，孩子們就是一片片生氣勃勃的樹葉，而她作為班主任，愛每一個學(xué)生，針對每一個學(xué)生的個性差異因材施教，呵護(hù)每一片樹葉，使班級這顆大樹能夠不斷的枝繁葉茂、健康的茁壯成長。

尹成遠(yuǎn)，信息技術(shù)系班主任，自2017年8月?lián)?017級大專計算機(jī)一班班主任以來，認(rèn)真勤勉，寬嚴(yán)適度，嚴(yán)格按照《中職德育大綱》的要求，貫徹“注重人文關(guān)懷，塑造健全品格，致力職業(yè)發(fā)展，師生共同成長”的學(xué)校育人理念，以“忠信、友善、敬業(yè)、共享”職業(yè)精神為引導(dǎo)，以教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事”為目的，身體力行的教育教導(dǎo)學(xué)生。

尹老師經(jīng)常深入班級和宿舍，關(guān)注學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既是學(xué)生喜愛的好老師，又是學(xué)生的好朋友，跟學(xué)生關(guān)系非常融洽。通過日常的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他走進(jìn)了學(xué)生的心里，是學(xué)生最喜歡的班主任和最受歡迎的老師，所管理的2017級大專計算機(jī)一班學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正，各學(xué)期考評名列前茅。

     崔燕，形象設(shè)計系班主任。她認(rèn)為班主任要有一顆平凡的心，因為培育是一個長期的過程，要以誠相待，不斷奉獻(xiàn)，才能靜等花開。作為班主任，管理學(xué)生要從四個方面入手：第一關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，第二提升學(xué)生的班級榮譽(yù)感，第三組建班委的建設(shè)，第四關(guān)注特殊生。要想讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣就要有一個載體，這個載體作為學(xué)生來說就是學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)之外，積極參與學(xué)校、系部以及班級的活動，在活動中得到班級歸屬感，建立學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的集體主意精神，是實現(xiàn)班級榮譽(yù)感的有效途徑。而班級里的班委是建立老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的良好橋梁，既可以幫助班主任工作，又鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力。班級是一個大集體，面對特殊生，更要尊重和耐心，要因材施教，給他們展示自我、樹立信心的機(jī)會，更好的融入大集體。

崔成，自2013年起開始擔(dān)任班主任。在任教的六年時間中，他不斷探索班級管理的方法和途徑，慢慢形成了自己的工作風(fēng)格和特色。從2013年到2016年，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”他所任教班級被評為“濰坊市優(yōu)秀班集體”，所教的學(xué)生先后2人獲得市級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。

他堅信“一份耕耘，一份收獲”的教育理念，認(rèn)為班主任的工作雖繁雜瑣碎，但只要努力付出，真心對待每一位學(xué)生，就一定會有學(xué)生成長的驚喜給你。班主任德育工作，是一項艱苦而耐心的工作，只有看到每一名學(xué)生學(xué)有所成，才是作為一名教師最大的幸福。