一、教研室基本情況
本教研室為公共基礎(chǔ)課程教研室,主要任務是完成學?!缎畔⒓夹g(shù)》課程的集體備課及相關(guān)工作。本學期教研室教師9人,其中專職教師5人(1人不參加線下教研室活動),4人為行政兼課。高級講師4人,講師4人,助理講師1人。大部分教師沒有計算機專業(yè)背景,對新課標內(nèi)容比較陌生,需要進行相應培訓以提高教學水平。
二、主要工作
本學期主要結(jié)合新課標及課程思政要求,圍繞課程培訓、全國計算機等級考試輔導、課程思政案例及數(shù)字化資源及題庫建設(shè),從常規(guī)教學、課程目標管理、教研活動成果等方面入手,有序地開展工作。主要有以下幾個方面:
1.教師培訓。依據(jù)新課標,按照新教材的知識體系,利用教研活動及業(yè)余時間,針對性開展網(wǎng)絡(luò)應用及程序設(shè)計兩個技能模塊的線上線下教師培訓,以期提高授課教師的業(yè)務技能及教學水平。
2.辦公自動化綜合練習。利用開學前幾周的時間,重點圍繞全國計算機等級考試一級MS Office相關(guān)內(nèi)容進行針對性地講解,以期提高學生的辦公自動化水平及等級考試通過率。
3.數(shù)字化資源及題庫建設(shè)。在上學期數(shù)字化課程資源建設(shè)的基礎(chǔ)上,初步完成《信息技術(shù)(下冊)》的課件、單元設(shè)計及課程案例包的資源建設(shè),同時完成相應模塊的題庫建設(shè),為申請省級精品資源做好準備。
4.課程思政案例。根據(jù)國家及學校關(guān)于課程思政的相關(guān)思想,整理信息技術(shù)課程的相關(guān)思政點,至少完成一個課程思政案例。
5.積極備賽參賽。依據(jù)學校組織的師生各類比賽活動要求,積極組織室內(nèi)成員備賽,參加展示。
6.聽評課。利用學校的聽評課活動,積極鼓勵教研室內(nèi)成員互相聽課。
另本學期丁倩老師病假期間,教研室工作暫由周海珍老師主持。
后附:
附件1:教研室活動配檔表
附件2:教研室人員名單
附件1:教研室活動配檔表
周次 |
活 動 內(nèi) 容 |
教研地點 |
1 |
1.核實各系信息技術(shù)課程教師名單、開課情況、機房安排等基本信息 2.結(jié)合新課程標準及新教材,討論、制定課程整體教學設(shè)計 3.研討課程如何授課及考核 4.研討第一次課程的單元設(shè)計 |
智能工程樓325室 |
2 |
1.討論、學習課程整體教學設(shè)計 2.規(guī)范作業(yè)及筆記的書寫內(nèi)容及次數(shù) 4.研討課程培訓活動形式及具體安排 |
智能工程樓325室 |
3 |
1. 開展程序設(shè)計模塊培訓活動 2.研討本學期的授課重點及難點 3.單元設(shè)計分工 |
智能工程樓325室 |
4 |
1.開展程序設(shè)計模塊培訓活動 2.研討信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識的處理技巧及辦法 3.完成信息技術(shù)課程的補考工作 |
智能工程樓325室 |
5 |
1.開展程序設(shè)計模塊培訓活動 2.研討全國等級考試特點及應試技巧 |
智能工程樓325室 |
6 |
1.開展程序設(shè)計模塊培訓活動 2.課件及教案上傳智慧課堂情況統(tǒng)計 |
智能工程樓325室 |
7 |
1.開展程序設(shè)計模塊培訓活動 2.統(tǒng)計全國計算機等級考試新考點及學生考試情況 |
智能工程樓325室 |
8 |
1.開展程序設(shè)計模塊培訓活動 2.研討課程與專業(yè)結(jié)合問題 3.研討課程思政案例選擇 |
智能工程樓325室 |
9 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應用模塊培訓活動 2.教案、課件檢查,難重點討論 3.研討課程思政如何與實際教學結(jié)合問題 |
智能工程樓325室 |
10 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應用模塊培訓活動 2.討論期中考試方案:考試內(nèi)容、范圍、形式 |
智能工程樓325室 |
11 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應用模塊培訓活動 2.開展期中考試 3.研討課程思政如何與實際教學結(jié)合問題 |
智能工程樓325室 |
12 |
五一放假 |
智能工程樓325室 |
13 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應用模塊培訓活動 2.期中考試情況分析、總結(jié) |
智能工程樓325室 |
14 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應用模塊培訓活動 2.根據(jù)具體課程進度重新調(diào)整授課計劃,明確備課內(nèi)容 3.研討課程思政如何與實際教學結(jié)合問題 |
智能工程樓325室 |
15 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應用模塊培訓活動 2.數(shù)字化資源建設(shè)問題探討及分工 |
智能工程樓325室 |
16 |
1.開展網(wǎng)絡(luò)應用模塊培訓活動 2.研討數(shù)字化資源建設(shè)內(nèi)容及形式 |
智能工程樓325室 |
17 |
1.難重點討論,調(diào)度課程進度 2.研討數(shù)字化資源建設(shè)內(nèi)容及形式 |
智能工程樓325室 |
18 |
1.討論期末考試方案,明確分工 2.研討數(shù)字化資源建設(shè)內(nèi)容及形式 |
智能工程樓325室 |
19 |
布置期末檢查:教案、筆記、作業(yè)。 |
智能工程樓325室 |
20 |
1.課程教授總結(jié) 2.下學期教材征訂工作 |
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21 |
期末理論考試 |
智能工程樓325室 |
附件2:教研室人員名單
序號 |
姓名 |
職稱 |
本學期所授課程 |
1 |
丁倩 |
高級講師 |
信息技術(shù)(21計專一二三) |
2 |
周海珍 |
講師 |
信息技術(shù)(21計專四、21數(shù)專一二、21鐘表) |
8 |
劉愛芳 |
高級講師 |
信息技術(shù)(21汽專一二、21制冷) |
5 |
張雙雙 |
助理講師 |
信息技術(shù)(21商專一二三) |
4 |
王戈弋 |
高級講師 |
信息技術(shù)(21物專一) |
3 |
魏曉輝 |
講師 |
信息技術(shù)(21物專二) |
7 |
麻愛松 |
高級講師 |
信息技術(shù)(21大專形象二) |
6 |
鄭德菲 |
講師 |
信息技術(shù)(21大專形象一) |
9 |
劉婧 |
講師 |
信息技術(shù)(21電專一二三四) 因為教學地點在崇文分校,不參加線下教研活動 |
10 |
趙健 |
講師 |
信息技術(shù)(21大專烹飪、21大專旅游、21大專酒店) 因為還兼專業(yè)課,不參加教研室活動及考評 |