為推動(dòng)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育走具有中國(guó)特色的發(fā)展之路，2023年6月1日，基礎(chǔ)二部教師代表、學(xué)生代表參加了學(xué)校組織的“鑄教師之魂·造良匠之師”為主題的職業(yè)院校優(yōu)秀教師代表2023年全國(guó)巡回宣講會(huì)（山東站）集中觀看活動(dòng)。會(huì)上，6位來(lái)自全國(guó)各地職業(yè)院校的優(yōu)秀教師代表扎根自身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，分享了各自在職教戰(zhàn)線上取得的教學(xué)成果、改革成果和職業(yè)教育產(chǎn)教融合經(jīng)驗(yàn)，講述了幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才的育人案例，他們耕耘職業(yè)教育沃土的奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的感人故事，生動(dòng)地彰顯了新時(shí)代職業(yè)院校教師的理想信念，弘揚(yáng)了高尚師德風(fēng)格。我部師生代表認(rèn)真聆聽(tīng)優(yōu)秀教師代表的講述，認(rèn)為此次宣講讓自身受益匪淺。

“知之愈明，則行之愈篤?！痹谛v會(huì)結(jié)束后，各班立即組織了感悟交流活動(dòng)。參會(huì)的學(xué)生代表積極向同學(xué)們分享了聽(tīng)會(huì)感悟。2022級(jí)計(jì)算機(jī)一班玄俊寧同學(xué)分享說(shuō)：“通過(guò)聆聽(tīng)本次宣講會(huì)，讓我看到了職業(yè)教師的勤勞付出，帶領(lǐng)同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)、研究。讓我印象最為深刻的是江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱輝球老師以“陶冶我們共同的人生”為主題的宣講，分享了師生共同成長(zhǎng)的故事。一位性格內(nèi)向的學(xué)生在朱老師的幫助下，經(jīng)過(guò)自己不懈努力和刻苦鉆研，克服困難，最終擁有了自己的陶瓷工作室，實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)夢(mèng)想。由此可見(jiàn)，職業(yè)技能教育為我國(guó)提供了大量的優(yōu)秀技能人才。越來(lái)越多的職業(yè)技術(shù)人才在畢業(yè)后，利用自己學(xué)習(xí)的技能找到了好的工作，為社會(huì)貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。這種積極進(jìn)取、鍥而不舍的精神也深深地鼓勵(lì)了我?！?

2022級(jí)基礎(chǔ)汽修班郭洪瑋與同學(xué)們交流時(shí)說(shuō)到：“這個(gè)時(shí)代總有這樣一群這樣可愛(ài)的人，他們夙興夜寐，青燈黃卷，傳承、堅(jiān)守、鉆研，創(chuàng)新，以化腐朽為神奇的本領(lǐng)為職業(yè)教育長(zhǎng)卷書(shū)寫(xiě)注腳，用一絲不茍的態(tài)度，精益求精的追求詮釋著大國(guó)工匠精神。同學(xué)們，我們要將優(yōu)秀教師的精神發(fā)揚(yáng)光大，努力學(xué)習(xí)，讓他們的付出開(kāi)花結(jié)果！”

通過(guò)本次感悟交流活動(dòng)，基礎(chǔ)二部的同學(xué)們對(duì)于職業(yè)技能的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的理解，紛紛表示要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，發(fā)揚(yáng)職業(yè)匠心精神，走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，為發(fā)展職業(yè)教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。

文字、圖片：張國(guó)玲 | 審核：顧爽