?　　為貫徹黨的“十六大”精神，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)我校第九屆二次教代會(huì)提出的的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，凝聚全校師生員工的智慧和力量，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的實(shí)施意見》，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，提升辦學(xué)水平，使學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)地發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)實(shí)施意見》。

　　一、軟環(huán)境建設(shè)的必要性

　　1. 學(xué)校軟環(huán)境是決定和影響我校生存與發(fā)展質(zhì)量的社會(huì)、人文氣氛，行為規(guī)約及各種關(guān)系的科學(xué)處理方式。它體現(xiàn)著一所學(xué)校的內(nèi)在品質(zhì)和發(fā)展境界，體現(xiàn)著學(xué)校的育人理念、理想追求和精神風(fēng)貌。軟環(huán)境的核心是一所學(xué)校經(jīng)久錘煉的商校精神，是辦學(xué)水平和發(fā)展特色的集中表征。它源于我校發(fā)展歷程中先進(jìn)文化的積淀與先進(jìn)文化發(fā)展方向的結(jié)合，內(nèi)在地包括著學(xué)校的辦學(xué)理念、教育宗旨、管理制度、學(xué)校傳統(tǒng)以及由此而凝煉成的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。在實(shí)踐上，它是人員素質(zhì)與先進(jìn)制度的高度統(tǒng)一。

　　2.今后一段時(shí)期內(nèi)，將是我校發(fā)展的重要時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。多年來的解放思想與深化改革，使我校取得了大幅度跨躍，辦學(xué)條件有了質(zhì)的飛躍，教師的社會(huì)地位和生活待遇明顯提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)知名度大大提高。與此同時(shí)，伴隨國(guó)內(nèi)外教育事業(yè)的快速發(fā)展和我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立與完善過程中出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)、思想意識(shí)、生活方式等各方面的多樣化，對(duì)我校的發(fā)展提出了新的要求，加強(qiáng)學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)已經(jīng)成為我校教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容，成為推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的動(dòng)力，成為實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)的重要保障。

　　3.學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)的實(shí)質(zhì)，就是通過有組織有計(jì)劃的工作和各種潛移默化的積極影響，營(yíng)造使全體師生健康成長(zhǎng)所需要的各種條件和氛圍，積淀學(xué)校的文化底蘊(yùn)，發(fā)揮學(xué)校的整體功能，提高學(xué)校檔次。因此，學(xué)校的軟環(huán)境建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全校各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工的共同參與，需要學(xué)校各工作部門的密切配合，需要“依法治?！迸c“以德育人”的結(jié)合，以達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、化解矛盾、振奮精神、凝聚力量、推進(jìn)事業(yè)的目的。

　　二、軟環(huán)境建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

　　4.我校軟環(huán)境建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)的總要求，堅(jiān)持“以人為本”的原則，堅(jiān)持“依法治校”的方針，堅(jiān)持崇尚科學(xué)的精神，堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念。

　　5.軟環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)是：全校師生員工都能按照“擴(kuò)大規(guī)模、創(chuàng)建特色、提高層次、開放辦學(xué)”的發(fā)展思路，自覺地成為“弘揚(yáng)民族精神，培育優(yōu)質(zhì)學(xué)生，營(yíng)造健康氛圍，提升學(xué)校層次”的實(shí)踐者，使我校逐步形成富有特色的新的商校精神、規(guī)范健全的制度和高雅文明的校園文化。為早日實(shí)現(xiàn)學(xué)校確定的建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)造團(tuán)結(jié)求實(shí)、開拓創(chuàng)新、民主有序、和諧向上、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、追求真理的治學(xué)和育人氛圍。

　　三、軟環(huán)境建設(shè)的主要任務(wù)

　　6.我校軟環(huán)境建設(shè)的基本任務(wù)是：(1)形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，自覺實(shí)踐學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo);(2)樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)：(3)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)，形成富有特色的商校精神：(4)提升一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切的服務(wù)質(zhì)量;(5)建設(shè)高雅的校園文化：(6)建立正常和諧的教工之間、師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系。

　　7.教風(fēng)建設(shè)要在教師中大力提倡篤學(xué)敬業(yè)、教書育人的精神。良好的師德師風(fēng)是教育教學(xué)活動(dòng)中有力的精神保障，教師要貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持正確的教育導(dǎo)向，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。要加強(qiáng)教師的思想教育工作，提高教師對(duì)教書育人工作的認(rèn)識(shí)和對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感;要統(tǒng)籌解決好教師的教學(xué)工作與業(yè)務(wù)提高的關(guān)系，切實(shí)關(guān)心教師關(guān)注的切身利益問題，調(diào)動(dòng)教師的積極性;要逐步健全和完善教師工作規(guī)章制度，客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作，嚴(yán)格教學(xué)考核，并把考核結(jié)果作為教師聘任、提職、晉升和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù);要加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)和管理，積極創(chuàng)造條件，提高教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　8.濃厚學(xué)術(shù)氛圍，形成良性的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。濃厚健康的學(xué)術(shù)風(fēng)氣是學(xué)校的生命或商校精神的體現(xiàn)，是提高學(xué)術(shù)水平、贏得良好學(xué)術(shù)聲譽(yù)必不可少的軟環(huán)境。營(yíng)造濃厚健康的學(xué)術(shù)氛圍是教風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和切入點(diǎn)。要大力推進(jìn)學(xué)術(shù)民主，全面、正確地貫徹學(xué)術(shù)自由的方針，制定合適激勵(lì)策略，鼓勵(lì)思想交流和學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，以促進(jìn)創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)和創(chuàng)造性成果的形成。

　　9.學(xué)風(fēng)是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效果的重要指標(biāo)，影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，學(xué)校的社會(huì)地位、學(xué)校的招生和學(xué)生的就業(yè)，而且還直接關(guān)乎到學(xué)校的生存和發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)就是要著力培育和營(yíng)造奮發(fā)向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)求是的治學(xué)氛圍。要重視和加強(qiáng)德育工作，使學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志、廣博的知識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;要重視榜樣的啟迪作用，重視教師的言傳身教對(duì)學(xué)生的重要影響;要重視學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，繼承和弘揚(yáng)學(xué)校歷史積累的寶貴精神財(cái)富。

　　10.校園文化是反映學(xué)校歷史傳統(tǒng)、特色和推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展的高雅的文化形態(tài)，是學(xué)校育人的重要環(huán)節(jié)。校園文化主要包括學(xué)術(shù)文化、人文文化和管理文化，三者是相互促進(jìn)的統(tǒng)一體。深厚的歷史和傳統(tǒng)，多彩的校園文化生活，清雅的校園環(huán)境，優(yōu)美的校舍建筑，豐富的人文景觀，對(duì)于師生舒展性情、陶冶情操、啟迪創(chuàng)新激情都起著不可替代的作用。濃厚的學(xué)術(shù)文化，和諧進(jìn)取的人文文化，科學(xué)民主的管理文化，是校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，也是學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)的重要組成部分。