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  1. 汽車技術(shù)系現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)暨江淮新能源冠名班簽約儀式順利進(jìn)行

    發(fā)布時(shí)間:2016-12-21 來源:濰坊商校 點(diǎn)擊數(shù):5749

    1220日,汽車技術(shù)系現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)暨江淮新能源冠名班簽約儀式在我校實(shí)訓(xùn)樓三樓會議室拉開帷幕,參與本次簽約儀式的企業(yè)來賓有泓發(fā)凱迪4s店售后經(jīng)理高希川經(jīng)理、濰坊魯益江淮副總經(jīng)理柴瑜經(jīng)理、北汽福田行政科科長王賢高科長、濰坊恒誠泰和快修店總經(jīng)理鄭磊經(jīng)理,學(xué)校副校長任云杰、汽車技術(shù)系主任于學(xué)健及專業(yè)教師于新明、李純潔等。

    會議由汽車技術(shù)系副主任李麗主持。于學(xué)健介紹汽車技術(shù)系現(xiàn)代學(xué)徒制開展情況,對參加校企合作簽約儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎和衷心感謝,并希望以此次會議為契機(jī),實(shí)現(xiàn)校企深度合作,把汽車技術(shù)系現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作做好,加快培養(yǎng)企業(yè)需要的優(yōu)秀技術(shù)技能型人才。凱迪拉克售后經(jīng)理高希川、北汽福田行政科科長王賢高分別就現(xiàn)代學(xué)徒制中企業(yè)的倡導(dǎo)和愿景做了詳細(xì)報(bào)告,使學(xué)校和學(xué)生對于企業(yè)需要什么樣的人才有了深層次的理解。

    于學(xué)健與企業(yè)代表簽訂現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)校企合作協(xié)議書

    簽約期間舉辦了神圣的拜師儀式,徒弟向師傅深情三鞠躬,并虔誠地向師傅敬茶,整個(gè)環(huán)節(jié)莊嚴(yán)而肅穆。師傅代表及學(xué)生代表發(fā)言,使同學(xué)們對于工匠精神有了更深層次的體會,相信師傅在今后的工作中能夠做到知無不言、言無不盡,學(xué)生也能夠做到虛心請教,認(rèn)真落實(shí)。

    最后任云杰和于新明,對即將前去企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生送上寄語,希望他們明確頂崗實(shí)習(xí)的意義。通過這個(gè)過程認(rèn)識社會、適應(yīng)社會,在單位里確立主人翁精神,遵守單位的規(guī)章制度,積極適應(yīng)企業(yè)文化,尊重自己,尊重他人。希望一年多的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后,成長為一名技術(shù)知識水平一流,適應(yīng)企業(yè)需求的技能型人才。

    學(xué)徒制作為一種校企合作模式,不僅是一種技術(shù)傳承方式,而且具有教育現(xiàn)實(shí)意義。我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè),通過項(xiàng)目化的管理模式、師徒式的師生關(guān)系、開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境、交替式的學(xué)習(xí)方式、小型化的組織形式、全方位的學(xué)習(xí)內(nèi)容等培養(yǎng)方式,探索與實(shí)踐了具有中國特色的現(xiàn)代學(xué)徒制。學(xué)校承擔(dān)系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,企業(yè)依據(jù)培養(yǎng)方案進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練,真正實(shí)現(xiàn)校企一體化育人,定能將學(xué)生鍛煉成企業(yè)需求的人才。

     

     

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