6月27～28日，由全國職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進專家委員會組織的全國中職學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進實施方案編制工作（第一期）培訓(xùn)會在天津順利召開，全國164所中職學(xué)校的470余名代表參加了本期培訓(xùn)，我校校長孫中升、質(zhì)量辦馬俊志、教學(xué)資源管理處主任陳守家、教務(wù)處主任趙中泰、學(xué)生發(fā)展處主任王清平參加了會議。

 27日上午，教育部高職發(fā)展處處長林宇做了開班動員，他結(jié)合中職學(xué)校教學(xué)診改工作，暢談了對此項工作的新想法、新認識和新思路，并分別從提高認識、履行職責兩個方面進一步指出了今后的工作方向，即從主觀到客觀，從零散到系統(tǒng)，變一時為日常，變被動為主動，理清邏輯，圍繞教育部年度工作要點，按照對教學(xué)工作診斷與改進的整體布局和要求，最終通過診改工作助力學(xué)校發(fā)展再上新臺階。各省要負起領(lǐng)導(dǎo)責任，貫徹落實《關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進工作的通知》（教職成司{2016}37號）要求，所有學(xué)校都要全面啟動這項工作。明年的工作檢查，包括質(zhì)量年報、診改全面開展情況要通報全國。

診改委主任楊應(yīng)崧教授做了《理念先行、繪制方案、問題導(dǎo)向、實踐引領(lǐng)—關(guān)于推進中職診改工作的幾點思考》的專題報告。

全國教學(xué)診改專委會選取三所試點學(xué)校對診改過程中的實施情況做了匯報交流，我校校長孫中升以《抓住機遇，破解難點，有效推動診改試點工作》為主題，從四個方面做了專題匯報，第一梳理問題，找診改切入點，從機制入手開展診改；第二從五個主體中的關(guān)鍵點“專業(yè)”和“課程”入手，修訂了15個中專專業(yè)和9個三二連讀專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；第三根據(jù)診改理念，建立學(xué)校的十三五發(fā)展規(guī)劃體系，讓干部首先明白診改的意義；第四邊學(xué)習(xí)邊診改，完成第一階段狀態(tài)數(shù)據(jù)采集。

孫校長在大會上匯報我校診改推進工作

孫校長的匯報得到了專家組的充分肯定，診改委委員吳艷玲點評時候說山東省濰坊商業(yè)學(xué)校在推進教學(xué)診改工作過程中以問題為導(dǎo)向，以行動為導(dǎo)向，邊做邊吃透理論，學(xué)校在山東省起到了示范引領(lǐng)作用，診改委主任楊應(yīng)崧教授不住地為我校編制的診改內(nèi)部操作手冊點頭稱贊，會議中間休息時日照工業(yè)學(xué)校的代表、煙臺理工學(xué)校的代表、鹽步職業(yè)技術(shù)學(xué)校的代表等主動與我校校長交流診改做法。這是我校第二次在全國診改會議上作經(jīng)驗交流。

28日，全體與會代表分設(shè)六個組，開展了深入討論，我校校長孫中升作為全國診改委委員與周俊共同主持分組討論，并針對各校代表提出的疑難問題解疑答惑。

 孫中升校長與全國診改專委會中職組副組長周俊共同主持分組討論

最后，楊應(yīng)崧教授對此次研討培訓(xùn)進行總結(jié)，他充分肯定了本期研討培訓(xùn)的顯著成效，并對下一階段的工作進行了部署，突出強調(diào)“八個必須”：必須“一把手”掛帥；必須理念先行；必須落實主體；必須盯住過程；必須重視平臺建設(shè)，確立學(xué)校的診改工作目標、標準和診斷點；必須“擼起袖子加油干”；必須讓師生員工有更多獲得感；必須肩負起傳遞、輻射責任，擴大培訓(xùn)受益面、實現(xiàn)培訓(xùn)的提效增值，充分發(fā)揮好試點校的示范引領(lǐng)作用，讓更多的中職院校擁有不竭的發(fā)展活力和無限的創(chuàng)新空間。

教學(xué)診改工作是學(xué)校發(fā)揮教育質(zhì)量保證主體作用，查找不足和完善提高的過程；是教育行政部門加強事中事后監(jiān)管、履行管理職責的重要形式。我校將以診改為抓手，發(fā)揮學(xué)校的主體作用，凝造“人人重視質(zhì)量，人人創(chuàng)造質(zhì)量，人人享受質(zhì)量”的良好氛圍，培育現(xiàn)代質(zhì)量文化，把質(zhì)量意識貫穿到教學(xué)、管理和人才培養(yǎng)中，全面提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展水平，讓全校師生有更多的獲得感，讓每個人產(chǎn)生前行的愿望和發(fā)展的動力。我校診改下一步工作的重點是：

1.進一步完善診改方案，確定好時間表和路線圖，扎扎實實推進診改工作；

2.完善制度體系建設(shè)，推進制度體系向運行機制轉(zhuǎn)換；

3.細化學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生質(zhì)量保證目標、標準；

4.推進診改平臺建設(shè)；

5.建立診改網(wǎng)站，及時上傳診改動態(tài)、計劃、規(guī)劃、總結(jié)、成果；

6.利用平臺及媒體做好診改工作的宣傳。

7.發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，推動全省中職學(xué)校診改工作的全面開展。

這是我校第二次在全國診改會議上作經(jīng)驗交流。