以賽促教，提升教師課堂教學(xué)能力

——我校成功舉辦第四屆課堂教學(xué)大賽

為進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師提升教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展，搭建教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示的平臺(tái)，在各教研室推薦的基礎(chǔ)上，在教師發(fā)展處和各系部的精心準(zhǔn)備下，12月27日下午，我校成功舉辦了第四屆教師課堂教學(xué)大賽決賽。

本次比賽采用預(yù)決賽的形式。在各教研室選拔推薦的基礎(chǔ)上，共有15名教師參加了12月20日的預(yù)賽，各參賽選手精心設(shè)計(jì)，充分利用教學(xué)理論和信息化教學(xué)手段，將課堂教學(xué)環(huán)節(jié)完整地展現(xiàn)在15分鐘內(nèi)。經(jīng)過激烈的預(yù)賽，共有王丹陽、張連鈺、李江彩、婁逸群、楊麗媛、何娟娟、董學(xué)敏等7位選手進(jìn)入決賽。預(yù)賽結(jié)束后，評(píng)委對(duì)參賽選手的參賽情況進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和反饋，幫助參賽選手磨課，進(jìn)一步提升了選手的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

12月27日，決賽選手在實(shí)訓(xùn)樓三樓會(huì)議室進(jìn)行了精彩的展示，評(píng)委全部由在各類比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師組成。參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，全力投入、盡情展示，他們教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)豐富，教學(xué)組織嚴(yán)謹(jǐn)有序，授課生動(dòng)富有激情，教態(tài)儀表自然大方，充分體現(xiàn)了我校教師的教學(xué)風(fēng)采，體現(xiàn)了他們過硬的教學(xué)基本功。所有參賽教師都能積極滲透新的教學(xué)理念，較為熟練地運(yùn)用多種信息化教學(xué)手段，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。講課中注重了教學(xué)的實(shí)效性，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果，體現(xiàn)了學(xué)校一年來課堂教學(xué)改革的豐碩成果。

比賽結(jié)束，前期在全國信息化教學(xué)大賽中獲得全國第一名的王斌老師代表評(píng)委對(duì)選手參賽情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，王老師認(rèn)為本次的比賽整體水平較高，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容價(jià)值取向鮮明；教學(xué)設(shè)計(jì)精妙，呈現(xiàn)方式多樣；信息化教學(xué)運(yùn)用準(zhǔn)確適度；注重學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)。但也存在著教學(xué)風(fēng)格不夠鮮明、教師板書不規(guī)范等問題，希望能在以后的教學(xué)實(shí)際中加強(qiáng)改進(jìn)。

任校長對(duì)本次比賽進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)目前的進(jìn)行的課改提出了希望和要求，對(duì)為什么要進(jìn)行課改、如何課改、以及課改的路徑進(jìn)行了詳細(xì)說明，對(duì)下一步的課堂教學(xué)指明了方向。

本次大賽的圓滿結(jié)束，為教師展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)方法、切磋教學(xué)技藝、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了重要平臺(tái)，以賽促學(xué)、以賽促教，有助于激發(fā)全校教師積極投身教學(xué)工作，對(duì)教師教學(xué)理念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的改革、課堂教學(xué)質(zhì)量的提高起到了有力的推動(dòng)作用。

第四屆課堂教學(xué)大賽

參賽選手

一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?