10月20日，根據(jù)山東省教學(xué)改革項(xiàng)目相關(guān)文件精神要求和濰坊市職業(yè)教育教學(xué)研究室的工作要求，我校特邀山東省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所所長(zhǎng)杜德昌，副所長(zhǎng)鄒本杰、于家臻，濰坊市職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室主任周林及研究員宋大明、段全緒、王述新，濰坊學(xué)院教授劉建波，山東交通職業(yè)學(xué)院教授王建良，山東科技職業(yè)學(xué)院教授董傳民，濰坊職業(yè)學(xué)院教授鞠桂芹等專家共11人參加我校2019年申報(bào)立項(xiàng)的山東省教學(xué)改革項(xiàng)目13個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)題答辯，同時(shí)將2017年申報(bào)立項(xiàng)的1個(gè)省規(guī)劃課題結(jié)題。杜德昌擔(dān)任評(píng)審委員會(huì)主任。

我校2019年省教改項(xiàng)目開(kāi)題答辯會(huì)召開(kāi)

我校2019年省教改項(xiàng)目主持人進(jìn)行匯報(bào)

本次匯報(bào)的項(xiàng)目（課題）共有孫中升校長(zhǎng)主持的《中等職業(yè)學(xué)校“校企雙主體育人”質(zhì)量保證體系建設(shè)的研究與實(shí)踐》等5個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目、有魏亞麗主持的《基于綜合素質(zhì)建構(gòu)的中高職銜接“四位一體”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐——以會(huì)計(jì)專業(yè)為例》等6個(gè)一般項(xiàng)目、裴雅青主持的《校企雙主體協(xié)同育人背景下中職電子商務(wù)專業(yè)“產(chǎn)學(xué)研用”一體化育人模式研究與實(shí)踐》等2個(gè)自籌項(xiàng)目和付希亮主持的《民族音樂(lè)元素體驗(yàn)創(chuàng)造教學(xué)法》1個(gè)省規(guī)劃課題。各項(xiàng)目組（課題組）三位以上成員參加答辯，項(xiàng)目主持人進(jìn)行PPT匯報(bào)，專家組認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)、閱讀材料，各項(xiàng)目成員均到場(chǎng)聽(tīng)取專家指導(dǎo)意見(jiàn)，記錄項(xiàng)目（課題）存在的問(wèn)題，與專家進(jìn)行項(xiàng)目（課題）的探討，整個(gè)匯報(bào)答辯組織嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，專家指導(dǎo)細(xì)致、嚴(yán)密。

我校2019年省教改項(xiàng)目組向?qū)＜医M進(jìn)行匯報(bào)

專家組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出修改意見(jiàn)

專家組主要從項(xiàng)目（課題）的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究的組織分工、進(jìn)度安排及經(jīng)費(fèi)保障等方面給予專業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)項(xiàng)目（課題）研究存在的問(wèn)題提出了改進(jìn)建議，各項(xiàng)目組針對(duì)專家提出的改進(jìn)意見(jiàn)對(duì)開(kāi)題報(bào)告再次進(jìn)行了修改完善。本次開(kāi)題答辯會(huì)為項(xiàng)目組成員解答疑惑，對(duì)各項(xiàng)目組今后的研究順利進(jìn)行指明了方向，為項(xiàng)目的后續(xù)研究奠定基礎(chǔ)，對(duì)參與的青年教師給予生動(dòng)示范，對(duì)我校教育教研的提升起到進(jìn)一步的推動(dòng)作用。