一、1+X試點(diǎn)項(xiàng)目情況

我校共有7個(gè)1+X試點(diǎn)項(xiàng)目，會(huì)計(jì)系2個(gè)，分別為智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書（初級(jí)）、財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書(初級(jí))；商貿(mào)系2個(gè)，分別為物流管理職業(yè)技能等級(jí)證書(初級(jí))、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣職業(yè)技能等級(jí)證書（初級(jí)）；汽車系2個(gè)，分別為智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測(cè)與運(yùn)維職業(yè)技能等級(jí)證書（初級(jí)）、商用車銷售服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書(初級(jí))，信息系1個(gè)是Web前端職業(yè)技能等級(jí)證書(初級(jí))。

二、會(huì)計(jì)系1+X試點(diǎn)項(xiàng)目介紹

1.智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書（初級(jí)）

2019年10月審批，使用經(jīng)費(fèi)35000元，首次考證費(fèi)用28000元，專業(yè)建設(shè)上已修定人才培養(yǎng)方案，但是課程融合不明顯；8人次教師通過培訓(xùn)，先后培訓(xùn)學(xué)生200多人，考試193人，通過110人，無社會(huì)人員參與考試。

2.財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書(初級(jí))

2020年6月審批，無使用經(jīng)費(fèi)，未修訂人才培養(yǎng)方案，培訓(xùn)教師2人，未培訓(xùn)學(xué)生，無社會(huì)人員參與考試。

3.存在的問題及建議

（1）學(xué)生培訓(xùn)時(shí)間不足，老師沒有更多精力培訓(xùn)學(xué)生，缺乏激勵(lì)機(jī)制。

（2）時(shí)間，設(shè)施，師資均存在不足。

（3）建議購買企業(yè)軟件，培訓(xùn)教師績(jī)效體現(xiàn)。

三、商貿(mào)系1+X試點(diǎn)項(xiàng)目介紹

1.物流管理職業(yè)技能等級(jí)證書(初級(jí))

2019年6月審批，本學(xué)期采用課程轉(zhuǎn)換的方式進(jìn)行，開課班級(jí)17物專，考核學(xué)生17物專和大賽學(xué)生，目前已正式開課，學(xué)期末進(jìn)行考核?，F(xiàn)已有3名教師通過培訓(xùn)成為培訓(xùn)師，3名教師通過考試具備考評(píng)員資格并進(jìn)行了人均1次現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)。第一批組織50人參加培訓(xùn)認(rèn)證，通過47人。第二批計(jì)劃組織51人，初步安排12月5日或6日考試。

2.網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣職業(yè)技能等級(jí)證書（初級(jí)）

2019年10月審批，本年度申報(bào)數(shù)量100人。已修定才培養(yǎng)方案，課程融合不明顯，開課班級(jí)17商專一班、17商專二班、17商專三班，目前已正式開課，學(xué)期末進(jìn)行考核。教師10人次參與培訓(xùn)，先后培訓(xùn)學(xué)生200多人，因疫情沒組織考試。

3.存在的問題及建議

（1）2019年考務(wù)工作量未解決。

（2）2019年考試認(rèn)證的橫幅、標(biāo)牌等費(fèi)用至今未報(bào)銷。

（3）2020考試認(rèn)證的考試費(fèi)用是否已確定。

（4）目前1+x證書企業(yè)不認(rèn)可，社會(huì)人員培訓(xùn)難推廣。

（5）網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣試點(diǎn)項(xiàng)目設(shè)施、師資不足，需購買軟件，培訓(xùn)教師要有績(jī)效體現(xiàn)。

（6）教師工作量。

四、汽車工程系1+X試點(diǎn)項(xiàng)目介紹

1.智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測(cè)與運(yùn)維職業(yè)技能等級(jí)證書（初級(jí)）

2020年6月審批，無使用經(jīng)費(fèi)，無考證費(fèi)用，專業(yè)建設(shè)上已修定人才培養(yǎng)方案，將考證課程融入到日常教學(xué)中，1名教師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)生100人，尚未參加考試，無社會(huì)人員參與考試。

2.商用車銷售服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書(初級(jí))

2020年6月審批，無使用經(jīng)費(fèi)，無考證費(fèi)用，將考證課程融入到日常教學(xué)中，1名教師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)生50人，尚未參加考試，無社會(huì)人員參與考試。

3.存在的問題及建議

（1）暫無紙質(zhì)教材。

（2）暫無相關(guān)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及設(shè)施。

（3）教學(xué)、考試計(jì)算機(jī)及機(jī)房暫未安排完成，考證成績(jī)安排為理論40%+上機(jī)虛擬仿真60%，目前仿真虛擬訓(xùn)練時(shí)間點(diǎn)不明，但考證時(shí)間點(diǎn)在11月中旬，不能有效組織教學(xué)。

（4）建議增加相應(yīng)的項(xiàng)目資金投入對(duì)機(jī)房、實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)行升級(jí)改造。

五、信息技術(shù)系1+X試點(diǎn)項(xiàng)目介紹

1.Web前端職業(yè)技能等級(jí)證書(初級(jí))

2019年6月審批，使用經(jīng)費(fèi)6000元，無考證費(fèi)用，專業(yè)建設(shè)上已將考證課程與教學(xué)課程相融合，2019-2020年共計(jì)7名教師參加培訓(xùn)；培訓(xùn)學(xué)生考試通過率低，無社會(huì)人員參與考試。

2.存在的問題及建議

（1）學(xué)生主動(dòng)參與度較低；17級(jí)學(xué)生數(shù)量較少，參與考證的人數(shù)不多；課程知識(shí)點(diǎn)較多，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)周期較長(zhǎng)。

（2）建議本學(xué)期利用下午第三節(jié)課和晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。