3月8日，我校校本課題開題匯報會順利舉行，教科研處處長尹倩倩主持，校級領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)評審專家組、課題團隊核心成員、教科研處等約150人參會。

校本課題研究工作自啟動以來，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各部門負責人、老師們的積極響應(yīng)，經(jīng)過校內(nèi)專家組評審，共確定立項重點課題4項、一般課題8項、自籌課題9項。課題組堅持目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，針對教育教學一線熱點難點痛點問題，創(chuàng)新理念、機制，破解難題，探索實踐模式，研究范圍涵蓋了黨建、勞動教育、課程思政、教學模式改革、課程開發(fā)等各個方面。
本次開題報告會上，課題負責人分別從選題背景、研究目標、研究內(nèi)容、研究思路、研究計劃、預(yù)期成果和條件保障等多個方面對所主持的課題進行了詳細匯報闡述。校內(nèi)專家組從選題契合度、研究方法、核心概念界定、課題重難點把握、校情學情分析、創(chuàng)新點提煉、組織保障機制等方面進行了集體評議，并有針對性的提出了相關(guān)意見和建議。各課題負責人將根據(jù)專家組評議意見對課題開題報告進行完善修改，并按計劃推進課題研究。
開展校本課題研究是推進科研興校戰(zhàn)略的重要舉措，是提升學校辦學質(zhì)量的重要抓手。課題研究團隊體現(xiàn)老中青教師相結(jié)合，能有效提升青年教師隊伍教學科研能力，推動高水平教學團隊建設(shè)。學校將按期調(diào)度，積極推薦優(yōu)秀校本課題參加市、省、國家各級教育行政主管部門和政府其他相關(guān)部門課題的申報，實現(xiàn)校本課題培育功能及質(zhì)量提升。
2020年山東省教育教學研究課題組和市產(chǎn)教融合課題組也一并參與了本次開題匯報活動。