因?yàn)榻衲晡覀儗W(xué)校既承辦大賽，又參加比賽，因此壓力比以往更要大。在學(xué)校傾盡全力籌備此次比賽的過程感受到了太多商校人的付出和感動。今年的端午節(jié)假期，很多老師都是在學(xué)校忙碌中度過的。服務(wù)老師們的盡心盡力，無怨無悔，志愿者學(xué)生們吃苦耐勞，任勞任怨。正是因?yàn)樗麄兊母冻?，我們才能安心備賽?

在我個(gè)人看來，技能大賽能帶給學(xué)生的不僅是知識與技能的增長，更為重要的是對學(xué)生個(gè)人自信心的提升。技能大賽高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、精益求精的培訓(xùn)規(guī)范，培養(yǎng)了學(xué)生腳踏實(shí)地、做事嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏奮斗、永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)精神，這些將讓他們終身受益，未來的生活更加游刃有余。

我想對參賽的選手說：比賽結(jié)果固然重要，但為了心中目標(biāo)全力以赴、奮力拼搏的過程更為重要。希望你們能以颯爽的英姿、昂揚(yáng)的斗志在2021年國賽舞臺上勇于拼搏、賽出風(fēng)格、賽出水平。

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)?！瘟?、黃丹丹、陳鳳娟

我們學(xué)校是第一次參加電商項(xiàng)目的國賽，由于缺乏參加國賽的經(jīng)驗(yàn)，作為指導(dǎo)老師，我們的內(nèi)心非常忐忑。到達(dá)濰坊后，天氣非常舒適，稍微舒緩了我們的緊張情緒。

貴校提供的服務(wù)非常暖心周到，尤其是國賽材料包中信封里裝的那封寫給參賽選手的信，“今日，你代表學(xué)校出征，學(xué)校以你為榮。明天，你將成為大國工匠，國家以你為傲。”當(dāng)我們給參賽選手讀出這句話的時(shí)候，明顯感覺到他們的目光中多了責(zé)任感、多了堅(jiān)定。看到他們的心態(tài)調(diào)整好了，我們指導(dǎo)老師的懸著的心也放了下來。

細(xì)節(jié)方面也非常到位，比如選手檢錄入場后，將身份證件及時(shí)送到指導(dǎo)老師手中。再如選手們身后的背景板，既起到裝飾隔板的作用，又避免了不同組選手之間相互影響。

希望選手們能享受比賽的過程，發(fā)揮出最好的水平，這將會是你們?nèi)松刑貏e難忘的經(jīng)歷。

林芝市職業(yè)技術(shù)學(xué)校——賴映浩

本次技能大賽各環(huán)節(jié)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、合理流暢，看得出貴校為籌辦大賽，前期做了非常充分地準(zhǔn)備工作，也能從賽事的籌備和實(shí)施中感受到貴校有著深厚的技能大賽氛圍與底蘊(yùn)，形成了獨(dú)特的技能大賽文化。

從海拔3000多米的西藏趕赴山東濰坊，遙遠(yuǎn)的地理距離，也讓我感受到東西部地區(qū)明顯的職業(yè)教育發(fā)展的差距。作為廣東省第九批援藏干部，我懷著赤誠之心來到西藏助力西藏地區(qū)的職業(yè)教育發(fā)展，希望能為藏區(qū)的職業(yè)教育貢獻(xiàn)微薄之力。技能大賽是檢驗(yàn)職業(yè)教育成果和助推職業(yè)教育發(fā)展的重要途徑，希望能利用大賽契機(jī)，讓西藏的老師與學(xué)生們走出大山，感受國賽氛圍，開拓自身眼界，更重要的是通過差距，激發(fā)自我提升的意識與動力，更新理念，主動靠攏，并逐步縮小與強(qiáng)省、強(qiáng)校之間的差距，實(shí)現(xiàn)自身的內(nèi)涵發(fā)展。接下來，我們將挖掘?qū)W校專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的契合點(diǎn)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為西藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。