一、教研室基本情況

本學(xué)期基于思政課大中小學(xué)一體化建設(shè)的要求，根據(jù)2020年教育部思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期思想政治課程開設(shè)：“中國特色社會(huì)主義”“形勢(shì)與政策”“思想道德與法治基礎(chǔ)”和“中華傳統(tǒng)文化”“軍事理論”“歷史”“藝術(shù)”等課程。研討課程多，問題多，任務(wù)重。現(xiàn)將本學(xué)期思政教研室工作總結(jié)如下：

二、完成的主要工作

1.組建研討小組。按課程分別組建中國特色社會(huì)主義研討小組、形勢(shì)與政策、思想道德與法治基礎(chǔ)、中華傳統(tǒng)文化、軍事理論、歷史、藝術(shù)研討小組分別確定小組組長人選，分組教研。

2.深入研究課標(biāo)。各小組長帶領(lǐng)小組成員認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程性質(zhì)、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)資源等要求進(jìn)行認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)，吃透課標(biāo)內(nèi)容。

3.認(rèn)真研討授課內(nèi)容。要求對(duì)每一次課的內(nèi)容從課程設(shè)計(jì)、單元設(shè)計(jì)、內(nèi)容安排、資源分享、案例搜集及作業(yè)布置均進(jìn)行深入分析研究，確保每個(gè)人上好每一次課，尤其是青年教師的教學(xué)能力的提升培養(yǎng)。

4.進(jìn)行示范課說課展示。要求上好課的同時(shí)進(jìn)行課程資源建設(shè)，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃安排，進(jìn)行思想政治示范課的設(shè)計(jì)的說課展示。

5.進(jìn)行課題或教改項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研討。對(duì)教研室成員中承擔(dān)課題或教改項(xiàng)目的成員給予團(tuán)隊(duì)支持，完成課題或項(xiàng)目的同時(shí)提攜青年教師教研能力的提升。

6.培養(yǎng)青年教師教學(xué)能力和教研能力。充分利用導(dǎo)師和骨干教師的先鋒帶頭作用，以老帶新，為青年教師盡快成長搭建平臺(tái)。

三、本學(xué)期獲得的標(biāo)志性成果

1.完成思想政治課開學(xué)第一課任務(wù)；

2.研讀中職思政課程標(biāo)準(zhǔn)，審核課程設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取讓每位教師熟讀深知。

3.學(xué)習(xí)全國思政課優(yōu)秀教學(xué)作品2次。

4.完成《中國特色社會(huì)主義》課程資源積累。

5.完成5節(jié)思想政治課示范課說課展示。張志貞、宋娟、孫丹丹、侯蘇君進(jìn)行思政課課程說課展示

6.參與省級(jí)精品資源課程建設(shè)。本學(xué)期趙金英、孫艷麗、李瑞英參與毛艷麗主持的《小微創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》精品資源課程建設(shè)，建設(shè)中。

7.主持參與省級(jí)教改項(xiàng)目。張萍老師講授教改項(xiàng)目申報(bào)有關(guān)問題，趙金英主持語文課程思政教改項(xiàng)目立項(xiàng)，其他思政老師分別參與多項(xiàng)教改項(xiàng)目。

8.參與國家教學(xué)成果。孫艷麗、張志貞、李瑞英等思政課教師參與國家級(jí)教學(xué)成果收獲豐碩成果。

9.教材建設(shè)。趙金英、孫艷麗主編《小微創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》教材校級(jí)立項(xiàng)。

10. 參加青島市膠東五市課程思政研聯(lián)盟討會(huì)1次。

11. 參與社會(huì)服務(wù)方面。本學(xué)期趙金英被聘為濰坊市主題教育宣講教師，為學(xué)生進(jìn)行主題教育2次講座。

12. 參與雙高任務(wù)。張紫荊、牟青老師完成《歷史文化》素養(yǎng)課程編寫。崔風(fēng)、陳彩云老師完成《藝術(shù)素養(yǎng)》素養(yǎng)課程編寫。