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  1. 2023-2024學(xué)年第一學(xué)期財稅教研室工作總結(jié)

    發(fā)布時間:2024-01-18 來源:濰坊商校 點(diǎn)擊數(shù):360

    本學(xué)期財稅教研室根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門對教學(xué)教研方面的要求,有計劃、分步驟的實(shí)施工作,圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。具體如下:

    一、明確中職教育改革發(fā)展方向,加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué),

      本學(xué)期,財稅教研室全體老師加強(qiáng)自己本專業(yè)的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),按照學(xué)校的要求,積極參加周三下午舉行的教研活動,不斷提高自己的學(xué)識修養(yǎng)和理論水平,組織討論,明確會計專業(yè)改革發(fā)展方向,樹立正確的教育觀,加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)。

    二、運(yùn)用場景式、啟發(fā)式以及體驗(yàn)式教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的探究和解決問題的能力。

        教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)生學(xué)習(xí)的過程不再是單向的知識傳遞。場景式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)法使學(xué)生和教師在相互交流的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。周而復(fù)始,循序向前,在教師的支持下,學(xué)生既學(xué)到了知識,又培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的探究能力。

    三、認(rèn)真組織教研活動,制定并實(shí)施教學(xué)計劃,增強(qiáng)教師的實(shí)踐教學(xué)能力。

    本教研室認(rèn)真組織教學(xué),制定教學(xué)計劃,堅(jiān)持互相聽課制度,由于工作到位,教師參加教研會的積極性非常高。

      本學(xué)期教研活動共組織16次以上,按照學(xué)校要求均已落實(shí)到位,教研活動氣氛活躍,內(nèi)容詳實(shí),取得了很好的效果。

        1.加強(qiáng)了教研組、學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)和鍛煉,以及對教研活動和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動時間以提高效率。

        2.嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

        3.認(rèn)真落實(shí)了教學(xué)質(zhì)量檢測。

        4.進(jìn)一步加強(qiáng)了教育新課堂創(chuàng)建研究與實(shí)踐

        5.抓好課題研究

    四、認(rèn)真鉆研教學(xué),不斷提高教學(xué)水平

    1.以新課堂創(chuàng)建研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,開啟師生智慧,培養(yǎng)學(xué)生各種能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

    課堂教學(xué)要求教師遵循以學(xué)生為本,潛力為中心,實(shí)踐為重點(diǎn);課堂結(jié)構(gòu)趨于開放、靈活;組織形式上趨于寬松民主;評價上趨于多元化。課堂教學(xué)目標(biāo)要求教師重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般潛力外,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的提高,探索潛力、創(chuàng)新潛力的發(fā)展。

    2.積極探索,在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,繼續(xù)深化適合我校學(xué)生發(fā)展的新課堂教學(xué)模式。

    3.形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),和諧共進(jìn)、積極向上,確保學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。促成完善學(xué)者型、研究型學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。

    4.堅(jiān)持人本化培訓(xùn),倡導(dǎo)個性化學(xué)習(xí)。教師依據(jù)學(xué)校的發(fā)展和新課程的要求,制定自己的學(xué)習(xí)計劃,在實(shí)踐中自我學(xué)習(xí),自我研究,自我提高,適應(yīng)不斷變化的教育新觀念,從思想上武裝自己。培訓(xùn)中我們以教師自主學(xué)習(xí)、自主探究、自我發(fā)展為主,輔之以專題輔導(dǎo)、研討交流、專家指導(dǎo)、案例分析、外出考察、課題研究等形式,滿足教師自我學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要,激發(fā)教師參加培訓(xùn)的熱情。

    另外,根據(jù)常規(guī)教學(xué)工作要求,做了不定期的教學(xué)檢查工作,其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改狀況以及透過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等,在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報資料及時、準(zhǔn)確。

    五、工作反思

         盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作,但常感到力不從心,導(dǎo)致有的工作完成效率不高。另外,在調(diào)動教研室老師的積極性方面還要多下工夫。


                                                張立新

                                             202401月10日

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