為了做好我校2019年新進(jìn)教師培養(yǎng)工作，使新教師能迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教學(xué)工作，依據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)管理規(guī)范》，9月8日，由教務(wù)處、科研與規(guī)劃處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，各系部主任與教研室主任參加，分三個(gè)小組開展了新教師入職試講工作，20名新進(jìn)教師參加了此次活動(dòng)。

參加試講的新進(jìn)教師分別從本學(xué)期擔(dān)任課程中選取了部分章節(jié)，以課件和板書的形式進(jìn)行試講，他們教學(xué)設(shè)計(jì)合理完整，能結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行備課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的講解清晰明確，語言清晰流暢，儀態(tài)端莊大方，整體效果好。

各位聽課教師根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)試講教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、備課情況以及對(duì)課堂的掌控等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，幫助新教師找出授課過程中的一些不足之處。同時(shí)，對(duì)于如何將重點(diǎn)、難點(diǎn)清晰有條理的講授給學(xué)生，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生其聽課的積極性、如何開展信息化教學(xué)等問題進(jìn)行了交流和探討，并提出了寶貴的意見和中肯的建議。

最后，各小組聽課教師對(duì)新入職老師的課前試講效果給予了充分的肯定，希望這些新入職教師在以后的工作中向老教師多請(qǐng)教、多聽課、多溝通，能夠吃苦耐勞，努力工作，早日成為一名優(yōu)秀的教師。